- Poseer cierta capacidad para atender al profesor y a los objetos.
- Seguir órdenes sencillas.
- Mostrar interés y atención por los materiales gráficos. Por ejemplo el reconocimiento de los logos dentro de sus intereses (Coca- Cola, Disney...).
- Capacidad de reconocer imágenes.
- Capacidad de señalar o entregar imágenes (discriminar y emparejar imágenes).
- Tener capacidad de emparejar imágenes en base al color, forma y asociación lógica.
- Saber que cada objeto- acción tiene un nombre.
- Memoria para reconocer, retener y evocar lo aprendido.
Otros aspectos a tener en cuenta:
- No atendemos a precursores de tipo metafonológico.
- No atendemos a la edad.
- Tiene competencias intelectuales no inferiores a un CI de 35 - 40.
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