EL APARATO DIGESTIVO

  ¿Qué te sucede cuando hueles tu comida favorita? Probablemente notas cómo se te llena la boca de saliva y estás deseando comer. En ese momento ha comenzado la digestión. La digestión completa dura de 24 a 48 horas.

Las partes del aparato digestivo

La digestión es la transformación de los alimentos en sustancias más simples llamadas nutrientes, y  se realiza en el aparato digestivo. Después de comer, los alimentos que ingerimos viajan por el organismo a través del aparato digestivo.

En el aparato digestivo podemos diferenciar varias partes:

• Boca. Es una cavidad en la que los dientes trituran los alimentos, la lengua los mezcla con la saliva y forma el bolo alimenticio.

• Faringe. Es una cavidad que permite el paso del bolo alimenticio al esófago.

• Esófago. Es un tubo que llega hasta el estómago. 

• Hígado y páncreas. Son unas glándulas que producen jugos. Estos ayudan a digerir los alimentos transformándolos en nutrientes en el intestino delgado.

• Estómago. Es un órgano que fabrica los jugos gástricos y realiza movimientos que mezclan los alimentos con estos jugos.

• Intestino delgado. Es un tubo muy largo y estrecho. Los nutrientes atraviesan sus paredes y pasan a la sangre.

• Intestino grueso. Es un tubo ancho, que recibe los restos de los alimentos que no se han digerido. En este tubo se absorbe el agua de los restos formando las heces fecales. Las heces son eliminadas por el ano. 

LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. LAS ESTACIONES

  ¿Por qué a lo largo del año cambian los paisajes, la temperatura, la cantidad de lluvias, etc.? Los cambios que observamos se deben al paso de las estaciones. La Tierra, además de girar sobre sí misma, también lo hace alrededor del Sol. Este movimiento hace que se sucedan las estaciones. 

Movimiento de traslación

Como todos los planetas del sistema solar, la Tierra gira alrededor del Sol. Este giro se llama movimiento de traslación. La Tierra tarda un año en completar una vuelta alrededor del Sol. Un año, dura generalmente 365 días. Durante el recorrido alrededor del Sol, la Tierra pasa por diferentes situaciones que originan las cuatro estaciones. 

• Primavera. Comienza el 21 de marzo y acaba el 21 de junio.

• Verano. Comienza el 21 de junio y acaba el 23 de septiembre.

• Otoño. Comienza el 23 de septiembre y acaba el 21 de diciembre.

• Invierno. Comienza el 21 de diciembre y acaba el 21 de marzo. 

¿Por qué cambia la temperatura según las estaciones?

La Tierra está inclinada. Por ello, la forma en la que llegan los rayos solares a la superficie del planeta varía según las estaciones. 

¿Qué has descubierto?

• El movimiento de traslación de la Tierra es el giro que realiza el planeta alrededor del Sol, que da lugar a las estaciones. 

• La Tierra tarda 365 días en completar una vuelta alrededor del Sol. 

LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

 

El embarazo

Durante nueve meses aproximadamente el nuevo ser se desarrolla en el vientre de su madre. Se aloja en el útero, un órgano del aparato reproductor cuyo tamaño aumenta lo necesario para poder alojarlo. Durante este tiempo el futuro bebé recibe nutrientes y oxígeno de su madre. Va creciendo, a la vez que su forma va cambiando y todos sus órganos se van desarrollando hasta que se transforma en un bebé que está preparado para nacer y vivir fuera del vientre de su madre.

 

Este periodo de tiempo recibe el nombre de embarazo o gestación.

El recién nacido

El recién nacido necesita cuidados y atención constantes de sus padres. Se alimenta de la leche que produce su madre o de biberones preparados con una leche especial para bebés. No puede hablar ni caminar, no tiene dientes y depende para todo de sus padres. 

No habla y expresa sus necesidades mediante llanto. Sin embargo, el bebé crece rápidamente. Alrededor de un año tras el nacimiento ya dice algunas palabras sencillas, da sus primeros pasos y tiene algún diente. 

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

 

Nuestra vida depende de la información que recibimos de nuestro entorno y del modo en el que respondemos a ella. 

Qué es la relación

La función de relación consiste en captar información del entorno, decidir cómo actuar ante esa información y llevar a cabo dicha actuación. Esto ocurre continuamente, a menudo sin que nos demos cuenta. Por ejemplo, si vamos caminando por la calle, vamos viendo todos los obstáculos del camino y los esquivamos de manera automática, sin tener que prestar atención. 

En la función de relación intervienen varios elementos: los órganos de los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor. 

El sistema nervioso

En el sistema nervioso podemos distinguir dos componentes principales:

• Órganos, como el cerebro, que reciben la información de los órganos de los sentidos y la interpretan. A continuación, deciden la respuesta que hay que realizar. Por último, envían las órdenes necesarias para realizar la respuesta. 

• Nervios, que se reparten por todo el cuerpo y tienen dos funciones:

1. Llevan hasta el cerebro la información de los órganos de los sentidos.
2. Llevan las órdenes desde el cerebro hasta el aparato locomotor. 

La función de relación consiste en captar información de nuestro entorno y responder a ella de una manera adecuada. 

El aparato locomotor

El aparato locomotor hace posible que nos movamos. Está formado por el sistema esquelético y muscular. 

• El sistema esquelético es el conjunto de todos los huesos del cuerpo. Los huesos se unen con las articulaciones, algunas de las cuales permiten que los huesos se muevan. 

• El sistema muscular está formado por los músculos. Los músculos se unen a los huesos mediante los tendones y hacen que se muevan. 

El aparato locomotor está formado por el sistema esquelético y el muscular. Es responsable del movimiento. 

EL CIELO

  

¿Qué tamaño crees que tienen en realidad las estrellas? ¿Por qué se ven tan pequeñas desde la Tierra? Las estrellas son astros muy grandes. Las vemos tan pequeñas en el cielo porque se encuentran muy lejos de nosotros. 

Los astros del cielo

Cuando observamos el cielo de noche, podemos ver millones de puntos luminosos. Todos ellos son astros o cuerpos celestes. Aunque a simple vista no podemos diferenciarlos, hay distintos tipos de astros:

• Las estrellas son los únicos astros que brillan con luz propia y emiten calor. La estrella más cercana a la Tierra es el Sol, que nos proporciona luz y calor. Las estrellas se agrupan formando galaxias. El conjunto de todas las galaxias y los astros que las componen, forma el universo. El Sol, como casi todas las estrellas que vemos desde la Tierra, pertenece a una galaxia llamada Vía Láctea. 

• Los planetas son astros que no tienen luz propia, sino que reflejan la luz que reciben de una estrella. Todos los planetas giran sobre sí mismos y alrededor de una estrella. El planeta en el que vivimos nosotros es la Tierra, que además de girar sobre sí mismo, lo hace también entorno a nuestra estrella más cercana, el Sol. 

• Los satélites son astros que se mueven alrededor de un planeta y que tampoco tienen luz propia. La Luna es un satélite que gira alrededor de la Tierra. Vemos que brilla porque refleja la luz del Sol. 

• Hay otros astros que giran alrededor del Sol y que tampoco tienen luz propia:

          - Los cometas están formados por hielo y rocas. 

          - Los asteroides son grandes rocas que en ocasiones llegan a la Tierra. Si se desintegran antes, se llaman estrellas fugaces. Si por el contrario, llegan a caer al suelo se llaman meteoritos. 

LOS NÚMEROS ROMANOS

  Para escribir con números romanos, se utilizan estas siete letras. Cada letra tiene un valor.

I = 1

V = 5

X = 10

L = 50

C = 100 

D = 500

M = 1.000

• Regla de la suma: una letra colocada a la derecha de otra de igual o mayor valor le suma a esta su valor. 

• Regla de la resta: las letras I, X o C, colocadas a la izquierda de una de las dos letras de mayor valor que les siguen, le restan a esta su valor.

• Regla de la multiplicación: una raya horizontal colocada encima de una letra o grupo de letras multiplica su valor por 1.000

EL SISTEMA SOLAR

  ¿Qué planetas están más cerca del Sol? ¿Crees que es posible ver alguno de ellos en el cielo a simple vista?

Venus es el segundo planeta del sistema solar más cercano al Sol. A pesar de no tener luz propia, se ve brillar en el cielo porque refleja la luz del Sol y se le conoce como Lucero del Alba. 

Alrededor del Sol también giran algunos cuerpos llamados planetas enanos. Es el caso de Plutón, Ceres y Eris.

Los planetas del sistema solar

El Sol y el conjunto de astros que giran a su alrededor forman el sistema solar. 

Alrededor del Sol giran ocho planetas. Por orden de proximidad al Sol son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. 

Los cuatro primeros, es decir, Mercurio, Venus, Tierra y Marte, son los planetas más pequeños. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno se caracterizan por se más grandes que el resto y por tener muchos satélites. El recorrido que realizan los planetas al girar alrededor del Sol se llama órbita. 

La Luna

La Luna es el satélite que gira alrededor de la Tierra. Tarda 28 días en dar una vuelta completa a nuestro planeta. Si observamos la Luna durante varios días parece que va cambiando de forma. Estos cambios de apariencia se llaman fases lunares.

Las fases lunares son cíclicas, es decir, se repiten cada 28 días y son: luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. 

¿Qué has descubierto?

• El sistema solar está formado por el Sol y los astros que giran a su alrededor.
• Los planetas del sistema solar son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. 

• La Luna es el satélite de la Tierra y sus fases son: luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante. 

LA FAMILIA DE PALABRAS

• Todas las palabras que tienen la misma raíz forman una familia de palabras.

• La palabra primitiva es la palabra que no se forma a partir de otras palabras: campo.

• Las palabras formadas a partir de una palabra primitiva se llaman palabras derivadas: campestre, campamento, campesino. 

PROPIEDADES CONMUTATIVA Y ASOCIATIVA DE LA SUMA

VÍDEO EXPLICATIVO

• Propiedad conmutativa. En una suma de dos sumandos, si cambiamos el orden de los sumandos, el resultado no varía.
• Propiedad asociativa. En una suma de tres sumandos, si cambiamos la agrupación de los sumandos, el resultado no varía.  

EL GÉNERO Y EL NÚMERO DEL ADJETIVO

• Los adjetivos son las palabras que expresan cómo son o cómo están las personas, los animales, los objetos o los lugares a los que se refieren: cielo azul, colinas verdes.

• Los adjetivos acompañan a un sustantivo. Siempre tienen el mismo género y número que el sustantivo al que se refieren: bosques espesos.

• Algunos adjetivos tienen una forma masculina (rápido) y otra forma femenina (rápida). Otros adjetivos tienen la misma forma para el femenino y el masculino (veloz). 

PRÁCTICA: 

EL PATRIMONIO DE CASTILLA- LA MANCHA

 

GASTRONOMÍA

Entre la gastronomía típica de Castilla- La Mancha se encuentran el gazpacho manchego, el pisto, las migas, el morteruelo, las carcamusas toledanas, el mazapán...

*Carcamusas

Asimismo, hay productos típicos de la Comunidad, como el queso manchego, la miel, los espárragos trigueros o las berenjenas de Almagro.

*Berenjena de Almagro

MÚSICA Y BAILES

Los bailes tradicionales de nuestra Comunidad son las jotas castellanas, las seguidillas, las torrás, el rondón... 

También destacan instrumentos como el pandero, la pandereta, el pito y la dulzaina castellana...

*Pandereta

FIESTAS POPULARES

Castilla- La Mancha tiene una larga tradición de fiestas. Destacan la Semana Santa de Cuenca, la Tamborada de Hellín, la Endiablada de Almonacid del Marquesado, el Corpus Christi de Toledo o la de la Rosa de del Azafrán de Consuegra.

*Rosa del Azafrán de Consuegra.

ARTESANÍA Y TRAJES REGIONALES

Entre la artesanía están las navajas de Albacete y las espadas toledanas, la cerámica de Talavera de la Reina y del Puente del Arzobispo, los bordados de Lagartera, el damasquinado...

EL PRONOMBRE PERSONAL

 

Los pronombres personales son palabras que se utilizan para sustituir a los nombres.

• La primera persona designa a quien habla: yo paseo, nosotros jugamos.
• La segunda persona designa a quien escucha: tú dormías, vosotros descansáis.
• La tercera persona designa a la persona de quien se habla: ella actuaba, ellos aplaudían. 

Práctica:

Copia el texto y subraya los pronombres personales estudiados.

Ella se sentó en el suelo y dijo:

- Nosotros nos hemos reunido en esta sala para interpretar los personajes del cuento: Tú vas a ser la bruja malvada. Vosotros haréis del príncipe y de su escudero. Ellas serán la reina y la princesa. De dragón hará él. Los soldados serán ellos. Al final, nosotros aplaudiremos si lo hacéis bien.